EXAMEN RESUELTO

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II

1. RESUMEN DEL CONTENIDO (1 punto)
El resumen debe dar cuenta de la comprensión del texto, de la información sustancial que este ofrece, sin detalles, anécdotas, ejemplos o datos concretos. Se trata, entonces, de construir un texto completo, con lenguaje y estilo propios, de manera que recoja el contenido fundamental del otro texto con la máxima fidelidad y la mayor brevedad. Y, sobre todo, sin repetir o citar literalmente ninguna parte del texto.

RESUMEN DE "LA TIRANÍA SIN TIRANOS"

LA TIRANÍA SIN TIRANOS

PREÁMBULO (Individualismo, ternurismo, tiranía)

Se parte de la etimología de la palabra “idiota”, que vendría a ser algo así como “egocéntrico, individualista”.

De ahí pasa a hablar de la ternura y nos dice que, si bien en el pasado el poder se defendió mediante la fuerza, en la sociedad actual  aplica la ternura, el buenismo, el sentimentalismo, para imponer sus intereses haciendo creer al individuo que todo se hace por su bien.

Quizá los tiranos seamos nosotros por conformarnos con nuestros intereses individuales en detrimento de los colectivos.

PRUEBA EBAU LENGUA JULIO 2018

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II

La asignatura más importante

No se me ocurre que pudiera ofrecerse en nuestros colegios e institutos una asignatura más útil que aquella que ayudase a los chavales a pensar cómo usamos las palabras y cómo somos usados por ellas. Una asignatura que les diese a conocer la historia de unas cuantas palabras importantes –Verdad, Razón, Ciencia, Belleza, Justicia, Bien, Mal, Dios, Libertad, Progreso, Democracia, Nación, Historia, ...– y los diversos intereses que han servido a lo largo de los tiempos. Una asignatura, sí, donde meditar sobre la relación entre la palabra Tiempo y todas las demás palabras. Una asignatura en que examinar cómo esas palabras se abrazan o se enfrentan, cómo esconden o se esconden, cómo devoran otras o son engullidas por otras. Una asignatura donde preguntarse qué tienen que ver el lenguaje, el dinero y la guerra. Una asignatura en que indagar quiénes y por qué eligen las palabras con las que pensamos, las palabras con las que vivimos
Esa asignatura tendría entre sus primeros asuntos el significado del verbo Educar. Se ofrecería en cada curso y en las mejores horas de cada curso, porque ninguna exigiría tanto de profesores y alumnos. Y al acabar el bachillerato, todos tendríamos que seguir estudiándola, porque nunca se nos aprobaría.
A una asignatura así, la más urgente, podríamos dar el nombre de aquella otra que el Ministerio de Educación ha decidido arrojar al trastero de cachivaches inútiles. Podríamos llamarla Filosofía.
                                                                
                                                                Juan Mayorga, El País Semanal, 27 de octubre de 2013

PRUEBA EBAU LENGUA JUNIO 2018

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA II
Azorín
Desde que lo descubrí, en 1952, siempre he estado leyendo o releyendo a Azorín, con una admiración y un cariño que se renuevan como las estaciones. Sus libros me han acompañado en trenes, hoteles, aviones, ómnibus, hasta convertirse en amuletos sin los cuales no me atrevería a emprender un viaje. Creo entender las razones por las que vuelvo siempre sobre un puñado de autores, pero mi devoción por Azorín me descoloca, pues, en muchos sentidos —en su manera de ser y de ver el mundo, en lo que le gustaba y disgustaba, en sus modelos y en sus conjuros— creo estar bastante lejos de él y, acaso, en sus antípodas. Tal vez la explicación esté en la fatídica ley de atracción de los contrarios. Pero, lo cierto es que sus libros me estimulan y me emocionan siempre, y que, de tanto asomarme a través de ellos a lo que hizo y lo que fue, he llegado a sentir —a pesar de que sólo lo vi una vez, en 1958, aquí en Madrid, cuando era ya un viejecillo mudo, translúcido y aéreo— que formo parte de su círculo privado, y a considerarlo un grande amigo, uno de esos cuya aprobación quisiéramos desesperadamente alcanzar para todo lo que escribimos. No sé dónde estará ahora, pero si está en alguna parte, me gustaría que supiera que aproveché esta solemne ocasión de mi ingreso a la Real Academia para, nada más entrar en esta casa que fue también suya, rendirle un homenaje.
Mario Vargas Llosa

TEMARIO EBAU 2019

TEMARIO EBAU 2019

1. LECTURAS:

Lecturas obligatorias:

- Poesía: Antología de la poesía social y de la Generación del medio siglo.

- Novela: Nada, de Carmen Laforet. 

- Teatro: El chico de la última fila, de Juan Mayorga. 

- Ensayo: La tiranía sin tiranos, de David Trueba.

GUÍA DE LECTURA La tiranía sin tiranos de David Trueba

PREÁMBULO

1. El libro comienza introduciendo el significado en griego del término “idiota”. ¿Qué significa idiota ahora? ¿Qué relación pueden tener ambos significados con el tema del libro? 


LA TIRANÍA SIN TIRANOS: ANÁLISIS DE LA OBRA

DAVID TRUEBA    La  tiranía sin tiranos

Ensayo sociológico: La tiranía sin tiranos

La tiranía sin tiranos está formada por una serie de ensayos, unidos todos entre sí temáticamente, en los que David Trueba ahonda en las carencias de una sociedad como la nuestra. Con el foco puesto en nuestro país, pequeña muestra de un carácter universal, Trueba es capaz de hacer aflorar nuestros defectos y dejarlos impresos en un librito. La tiranía sin tiranos habla de la ciudad como colmena contaminada y contaminante, la sociedad como comunidad de yoes – tal y como decía uno de los grandes filósofos -, la poca necesidad ya de los intermediarios, el autoritarismo de la red social, la dictadura de las costumbres.

EL ENSAYO A PARTIR DE 1975. DAVID TRUEBA

El ensayo en España a partir de 1975

 

1- Introducción; antecedentes. 2- Etapas; medios de difusión. 3- Algunos autores representativos (García Calvo, Verdú, Marina, Trueba)

EL TEATRO DE JUAN MAYORGA

JUAN MAYORGA

BIOGRAFÍA

Juan Mayorga nació en Madrid el 6 de abril de 1965. En junio de 1988 se licenció en Filosofía en la UNED y en Matemáticas en la UAM. Después amplió sus estudios en Münster (1990), Berlín (1991) y París (1992). Se doctoró en Filosofía el 19 de noviembre de 1997 con su tesis doctoral La filosofía de la historia de Walter Benjamin, dirigida por el profesor Reyes Mate. En dicha investigación se ocupa de las obras de Walter Benjamin, Ernst Jünger, Georges Sorel, Donoso Cortés, Carl Schmitt y Franz Kafka principalmente. Obtuvo una calificación de apto cum laude por unanimidad con premio extraordinario.

"EL CHICO DE LA ÚLTIMA FILA", DE JUAN MAYORGA.

1. TEMAS

1.2 TEMA DE LA CREACIÓN LITERARIA

El tema principal es el de la creación literaria en relación con diferentes elementos de la narración tales como tema, trama, personajes, narrador, modos de la narración, lenguaje e incluso título.

LA CUBANA: "CEGADA DE AMOR" Y "CÓMEME EL COCO, NEGRO" (GRUPOS DE TEATRO INDEPENDIENTE)

ALONSO DE SANTOS: "BAJARSE AL MORO"

"(Le da la mano. Doña Antonia se limpia la suya y se la estrecha encantada, sorprendida de los buenos modales de alguien en aquella casa.)
ANTONIA.— ¡Huy! Encantada, hija. Antonia del Campo, 
calle de la Sal, doce, bajo C. Allí tienes tu casa. 
¡Ay, Dios mío! Otra infeliz que cayó en el vicio, 
con la cara de buena que tienes. ¡En fin! 
(Se arregla la ropa y coge el bolso.) Bueno,
 me voy a echar un bingo. A ver si cojo hoy un 
par de líneas por lo menos. A esta hora es cuando 
está mejor y más decente. Como está enfrente del 
mercado, sólo señoras, amas de casa y alguna criada.

BUERO VALLEJO: "UN SOÑADOR PARA UN PUEBLO"

EN ESTE ENLACE ENCONTRARÉIS UN FRAGMENTO DE "UN SOÑADOR PARA UN PUEBLO"

https://es.scribd.com/doc/308853329/Antonio-BUERO-VALLEJO-Un-sonador-para-un-pueblo

FERNANDO ARRABAL: "PIC-NIC"

PERSONAJES
ZAPO, soldado
ZEPO, soldado
SEÑOR TEPÁN, padre de Zapo 
SEÑORA TEPÁN, madre de Zapo 
DOS CAMILLEROS

COMENTARIO DE UN FRAGMENTO DE "HISTORIA DE UNA ESCALERA"

COMENTARIO DE TEXTO  

Resumen del texto

En este fragmento Fernando detiene en la escalera a Carmina y la aparta para hablar a escondidas. Tras superar ciertas reticencias iniciales y asegurarse de que los respectivos pretendientes, Urbano y Elvira, no son correspondidos, ambos terminan manifestando mutuamente sus sentimientos amorosos. Una vez que Fernando ha logrado captar la atención de Carmina y confirmar su amor, le expone su proyecto vital, llegar a ser “alguien” en la vida gracias a su a poyo afectivo. Al final, llegan a alcanzar un m omento de clímax emocional que se ve interrumpido bruscamente por el ruido de la lechera al caerse.

HISTORIA DE UNA ESCALERA: PRESENTACIÓN Y FRAGMENTOS

MIHURA: TRES SOMBREROS DE COPA

TEXTO I

DON ROSARIO. ¡Pero mañana empieza para usted una vida nueva!

DIONISIO. ¡Desde mañana ya todos serán veranos para mí!... ¿Qué es eso? ¿Llora usted? ¡Vamos, don Rosario!...

CORRIENTES DEL TEATRO EUROPEO DEL S. XX

Dentro de las concepciones dramáticas que van a caracterizar el s. XX cabe destacar las de Bertolt Brecht y Antonin Artaud. Así mismo, haremos referencia a otra corriente que surge a mitad de siglo: el teatro del absurdo.

LUIS ALBERTO DE CUENCA: HOLA, MI AMOR, YO SOY EL LOBO

EPIGRAMA
Me gustó imaginar, como a todos los hombres,
que la chica que amaba se acostaba con otros,
que se lo hacía incluso con gente de su sexo,
para darme más morbo y más psicopatía.

POESÍA CONTEMPORÁNEA Y LUIS ALBERTO DE CUENCA

1) BREVE RESUMEN DE LA POESÍA CONTEMPORÁNEA

a)  Los novísimos ya habían supuesto un cambio hacia el esteticismo y un abandono de los puramente social en la denuncia de las dos generaciones de poesía social. La antología de Castellet había renovado el panorama de la poesía con nuevos y desconocidos poetas como Guillermo Carnero, Ana M.ª Moix, Leopoldo María Panero o Pere Gimferrer. Como epígonos de estos poetas empezaba ya a despuntar Luis Alberto de Cuenca y Luis Antonio de Villena. Este término de novísimos como generación se dividió, por edad, en dos: los seniors y la coqueluche (el sarampión o más bien tosferina), estos últimos con un aura de frívolos e insolentes. Sus características son: culturalismo, nueva mitología camp (mundo del cine, del cómic, de los mass media...), simbolismo…

POESÍA POSTERIOR A 1980: LUIS GARCÍA MONTERO

Como la luz de un sueño,

que no raya en el mundo pero existe,

así he vivido yo

iluminando

esa parte de ti que no conoces,

la vida que has llevado junto a mis pensamientos.

POESÍA DE POSGUERRA

I. POETAS SOCIALES
     1. Blas de Otero
               a. Hombre
               b. A la inmensa mayoría

2. Gabriel Celaya
   
   1. A veces me figuro que estoy enamorado
      
   2. La poesía es un arma cargada de futuro
      
3. Gloria Fuertes
   
   1. Soy solo una mujer
      
   2. Ya ves qué tontería
      
4. Ángela Figuera Aymerich
   
   1. Canto a la madre de familia
      
   2. No quiero
      

II. LA GENERACIÓN DE MEDIO SIGLO

5. Ángel González
   
   1. Para que yo me llame Ángel González
      
   2. Inventario de lugares propicios al amor
      
6. José Agustín Goytisolo
   
   1. El oficio del poeta
      
   2. Palabras para Julia
      
7. Jaime Gil de Biedma
   
   1. El juego de hacer versos 
      
   2. No volveré a ser joven
      
8. José Ángel Valente
   
   1. Serán ceniza
      
   2. La poesía
      
9. Francisco Brines
   
   1. El porqué de las palabras
      
   2. Collige, virgo, rosas
      

   10. Claudio Rodríguez
               a. Como si nunca hubiera sido mía
               b. Alto jornal

ANA MARÍA MATUTE (1925-2014)

-       Profesora universitaria y miembro de la Real Academia Española donde ocupó el sillón “K”. Fue la tercera mujer elegida para ello. También fue propuesta para el Nobel. Ha ganado los premios Nadal, Planeta, Cervantes, Nacional de narrativa, Príncipe de Asturias.

ENTREVISTA A EDUARDO MENDOZA

- ¿Dónde estudió?

- Estudié en colegios religiosos malos, por eso me convertí en un hombre rebelde y descreído. Bueno, lo de rebelde a mi edad ya no tanto.

EDUARDO MENDOZA: "LA VERDAD SOBRE EL CASO SAVOLTA"

EDUARDO MENDOZA (1943-)

- Abogado y traductor en la ONU en Nueva York.

- Su estilo se caracteriza por mezclar diversos subgéneros narrativos y novelescos (aventuras, policíaca, rosa..).

- Otros de sus rasgos sobresalientes es el humor.

- Le gustan los personajes marginales que sobreviven.

- 1979 El misterio de la cripta embrujada. Mezcla novela gótica y novela negra con grades dosis de humor. La protagoniza un detective sin nombre que será personajes recurrente en varias de sus obras y que reside en un manicomio. Este personaje aparece en tres novelas más: El laberinto de las aceitunas (1982), La aventura del tocador de señoras (2001) y El enredo de la bolsa y la vida (2012).

- 1986 La ciudad de los prodigios en la que se describe a la Barcelona de entre las dos exposiciones universales de 1888 y 1929.

- 1993 Sin noticias de Gurb, la historia de un extraterrestre de aterriza en Barcelona en los Juegos Olímpicos de 1992.

- 2010 Premio Planeta por Riña de gatos. Madrid 1936.

- 2016 consiguió el Premio Cervantes.

DELIBES: "CINCO HORAS CON MARIO"

Cinco horas con Mario (1966) marca una nueva etapa en la narrativa de Delibes; de un lado muestra su dominio de las modernas técnicas de novelar; del otro, evidencia un sentido crítico más profundo y mayor compromiso con la realidad social del momento. La obra aparece estructurada en tres partes: acaba de morir Mario, catedrático de Instituto, de mediana edad; la esquela recoge los datos circunstanciales; asistimos al duelo, las visitas y los pésames. La parte central -a la que pertenece el fragmento- corresponde a las cinco horas en las que la viuda (Carmen) vela el cadáver, al tiempo que rememora -mediante un largo soliloquio- los años pasados en común, dejando entrever la profunda diferencia ideológica y humana que existía entre ambos.

TIEMPO DE SILENCIO, de Luis Martín-Santos

Sonaba el teléfono y he oído el timbre. He cogido el aparato. No me he enterado bien. He dejado el teléfono. He dicho: "Amador". Ha venido con sus gruesos labios y ha cogido el teléfono. Yo miraba por el binocular y la preparación no parecía poder ser entendida. He mirado otra vez: "Claro, cancerosa". 

"LA COLMENA" de CELA.

-       La colmen, publicada en 1951 en Buenos Aires por la censura, pues no pudo ser publicada en España hasta 1955 por la censura. 

     Aunque se sitúa dentro del realismo social, también muestra un deseo de experimentar con nuevos moldes narrativos que alejan la obra del realismo.

R. SÁNCHEZ FERLOSIO: "EL JARAMA".

Levantaron los ojos. Venía muy bajo un avión. Pasaba justamente por encima y parecía que iba a podar con sus alas las puntas de los árboles. El ruido había cubierto el murmullo de toda la arboleda.

LA NOVELA DE LOS 50 (SOCIAL) Y DE LOS 60 (EXPERIMENTAL)

Características de la novela realista de los 50 y de la experimental de los 60.

CELA: "LA FAMILIA DE PASCUAL DUARTE" (FRAGMENTOS)

-       La familia de Pascual Duarte (1942) 

-       Muestra la sórdida historia del protagonista, un hombre rural extremeño, condenado a muerte. Su vida está llena de acontecimientos sórdidos y horrores diversos. Se advierten claras influencias de la novela picaresca y de la naturalista. Se seleccionan los aspectos más sórdidos de la realidad, lo más “tremendo”.

NADA: FRAGMENTOS PARA COMENTAR.

En el siguiente enlace encontraréis un comentario de la novela:
http://www.edu365.cat/batxillerat/lectures/castellana/laforet/04_forma.htm

TEXTO 1
Gloria estaba tumbada en su cama, por donde gateaba el niño, y se esforzaba en pensar, quizá por primera vez en su vida.

LA CASA DE BERNARDA ALBA: la obra y la película.

LA CASA DE BERNARDA ALBA: ACTIVIDADES.

4. PERSONAJES.

4.1 

Nombre de los personajes.

Bernarda, la Poncia, Amelia, Martirio, Magdalena, Adela, Voz, Criada.

En algunos casos, como en este, los nombres de los personajes son simbólicos. Podemos decir que el nombre nos da pistas para la caracterización de los personajes.

"LA CASA DE BERNARDA ALBA" (FRAGMENTOS)

PERSONAJES
Bernarda, 60 años.
Angustias, (hija), 39 años. Magdalena, (hija), 30 años. Amelia, (hija), 27 años. Martirio, (hija), 24 años  y Adela, (hija), 20 años.
María Josefa, madre de Bernarda, 80 años.
La Poncia, 60 años. Criada, 50 años. Mendiga, con niña. Mujeres de luto.
Muchacha
Mujer 1 Mujer 2 Mujer 3 Mujer 4

EL TEATRO DE GARCÍA LORCA

EL TEATRO DE GARCÍA LORCA: TEMAS, FUENTES, ESTÉTICA Y ETAPAS.

El teatro de Lorca

Aquí tenéis un resumen de los temas, la estética, los géneros cultivados y las etapas del teatro lorquiano.

                                                  Lorca y su grupo de teatro "La barraca".

LUCES DE BOHEMIA: ADAPTACIÓN CINEMATOGRÁFICA.

DIVINAS PALABRAS: FRAGMENTOS DE LA ADAPTACIÓN CINEMATOGRÁFICA.

LUCES DE BOHEMIA: FRAGMENTO DE LA ESCENA 6ª

MAX: ¡Canallasl. ¡Asalariados! ¡Cobardes!
VOZ FUERA: ¡Aún vas a llevar mancuerna!
MAX: ¡Esbirro!

Sale de la tiniebla el bulto del hombre morador del calabozo. Bajo la luz se le ve esposado, con la cara llena de sangre.

EL PRESO: ¡Buenas noches!
MAX: ¿No estoy solo?
EL PRESO: Así parece.
MAX: ¿Quién eres, compañero?
EL PRESO: Un paria.
MAX: ¿Catalán?
EL PRESO: De todas partes.
MAX: ¡Paria!... Solamente los obreros catalanes aguijan su rebeldía con ese denigrante epíteto. Paria, en bocas como la tuya, es una espuela. Pronto llegará vuestra hora.
EL PRESO: Tiene usted luces que no todos tienen. Barcelona alimenta una hoguera de odio, soy obrero barcelonés, y a orgullo lo tengo.
MAX: ¿Eres anarquista?
EL PRESO: Soy lo que me han hecho las Leyes.
MAX: Pertenecemos a la misma Iglesia.
EL PRESO: Usted lleva chalina.
MAX: ¡El dogal de la más horrible servidumbre! Me lo arrancaré, para que hablemos.
EL PRESO: Usted no es proletario. 
MAX: Yo soy el dolor de un mal sueño.
EL PRESO: Parece usted hombre de luces. Su hablar es como de otros tiempos.
MAX: Yo soy un poeta ciego.
EL PRESO: ¡No es pequeña desgracia!... En España el trabajo y la inteligencia siempre se han visto menospreciados. Aquí todo lo manda el dinero.
MAX: Hay que establecer la guillotina eléctrica en la Puerta del Sol.
EL PRESO: No basta. El ideal revolucionario tiene que ser la destrucción de la riqueza, como en Rusia. No es suficiente la degollación de todos los ricos. Siempre aparecerá un heredero, y aun cuando se suprima la herencia, no podrá evitarse que los despojados conspiren para recobrarla. Hay que hacer imposible el orden anterior, y eso sólo se consigue destruyendo la riqueza. Barcelona industrial tiene que hundirse para renacer de sus escombros con otro concepto de la propiedad y del trabajo. En Europa, el patrono de más negra entraña es el catalán, y no digo del mundo porque existen las Colonias Españolas de América. ¡Barcelona solamente se salva pereciendo!

MAX: ¡Barcelona es cara a mi corazón!

EL PRESO: ¡Yo también la recuerdo!

MAX: Yo le debo los únicos goces en la lobreguez de mi ceguera. Todos los días, un patrono muerto, algunas veces, dos... Eso consuela.

EL PRESO: No cuenta usted los obreros que caen...

MAX: Los obreros se reproducen populosamente, de un modo comparable a las moscas. En cambio, los patronos, como los elefantes, como todas las bestias poderosas y prehistóricas, procrean lentamente. Saulo, hay que difundir por el mundo la religión nueva.

EL TEATRO DE VALLE-INCLÁN

Se distinguen, básicamente, tres etapas en la obra dramática de Valle-Inclán.

1. Ciclo de las "Comedias bárbaras"

Entre septiembre y diciembre de 1906, aparece por entregas en España Nueva la que se ordenaría como segunda de sus Comedias bárbaras: Águila de Blasón, publicada en 1907. Su estreno el 2 de marzo de ese mismo año en Barcelona debió considerarse un fracaso y condicionaría la producción literaria de Valle-Inclán, que asistió al estreno.